Finish casse du siècle
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\documentclass[a4paper,french,12pt]{article}
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\title{Projet --- Le casse du siècle}
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\author{Alexandre Chen, Tunui Franken}
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\author{Alexandre Chen, Tunui Franken, Nelson Alikou Dongmo}
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\date{Dernière compilation~: \today{} à \currenttime}
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\usepackage{styles}
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Plusieurs éléments permettent de dire que le ``casse du siècle'' est bien un projet.
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\begin{itemize}
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\item \textbf{Unique} ---
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Il n'y a eu qu'un seul casse du siècle.
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Il est non répétitif.
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D'autres casses ont bien sûr existé, mais pas dans ces conditions, et avec des acteurs différents.
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\item \textbf{Temporaire} ---
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Il est non répétitif et de durée limitée.
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Il est de durée limitée.
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Il a une date de début, à partir du moment où le projet a été mis en place, en considérant que la préparation fait partie intégrante du projet.
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Même si aucune date de fin n'est définie, une fois le casse terminé, le projet n'a plus de raison d'être.
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\item Les ressources sont limitées et de nature diverses~:
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Chacun est parti avec sa part du butin.
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\item \textbf{Ressources limitées et de nature diverses} ---
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Les ressources sont définies et claires, et de différentes natures~:
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\begin{itemize}
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\item Ressources humaines~: groupe limité de compétences diverses.
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De plus il y a un roulement~: lorsqu'un acteur est fatigué, il fait le guêt.
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\item Équipements~: beaucoup de matériel spécifique n'ayant servi à rien d'autre puisque pour la plupart abandonné sur place.
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\item Plans, photos, alarme pour tester le système anti-intrusion de la banque.
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\end{itemize}
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\item Un commanditaire, Spaggiari, qui coordonne les opérations.
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\item Objectif défini, et dans ce cas double~: l'argent, mais il y a une dimension politique.
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\item Innovant~: l'idée de faire une casse dans une banque ne date pas d'hier, mais les moyens mis en \oe{}uvre sont ingénieux.
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\item \textbf{Mandaté par un commanditaire défini} ---
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Spaggiari, qui coordonne les opérations, a eu l'idée et a piloté le projet dans son ensemble.
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\item \textbf{Démarche d'élaboration progressive} ---
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Différents stades du casse se succèdent et sont exécutés en série.
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Repérage, mise en place d'une équipe (ressources humaines) et récolte des outils (ressources matérielles), planification, creuse de la galerie (à temps variable), pénétration dans la chambre forte et récolte du butin, ainsi que son exfiltration. La fin du projet est aussi marquée par des étapes distinctes~: partage de la somme acquise, dissolution du groupe.
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\end{itemize}
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On peut aussi noter les éléments suivants~:
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\begin{itemize}
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\item Un objectif est défini, et dans ce cas double~: l'argent, mais il y a également une dimension politique.
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\item Ce casse est innovant~: l'idée de faire un casse dans une banque ne date pas d'hier, mais les moyens mis en \oe{}uvre sont ingénieux.
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L'exécution est donc novatrice.
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\item Il comporte une incertitude.
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Jusqu'au bout, l'entreprise aurait pu prendre fin pour différentes raisons~: découverte par la police ou un passant, armoire blindée qui résiste trop, trahison, venue du Président, matériel défectueux\ldots
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\end{itemize}
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\section{Quelles sont les parties prenantes~?}
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\begin{itemize}
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\item la Société Générale de l'avenue Jean Médecin, banque qui s'est faite cambrioler
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\item Albert Spaggiari, cerveau du braquage
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\item le voisin de Spaggiari qui lui a appris des choses sur la sécurité de la Société Générale et ses succursales
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\item l'ami de Spaggiari à qui il a rendu service en déposant ses papiers dans le coffre fort
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\item deux employés de la voirie de Nice, qui ont renseigné sur le réseau des égoûts de Nice
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\item Pellegrin et Bournat qui ont aidé à trouver la lance thermique
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\item L'équipe de truands venant de Marseille qui alternaient entre creuser le tunnel et monter la garde
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\item Les 6 amis de Spaggiari qui l'ont aidé à creuser le tunnel jusqu'à la banque
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\item Le bijoutier-tireur parmi les truands qui aide à estimer la valeur des bijoux pour un maximum de rentabilité
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\item la Catena c'est-à-dire la chaîne de solidarité internationale qui regroupe les nationalistes et fascistes d'Occident à qui a été remis la moitié de l'argent du casse
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\item l'amie de Spaggiari et les 2 activistes italiens qui ont été intérogés pour le bien de l'enquête
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\item le commissaire divisionnaire Mourey, l'une des personnes en charge de l'enquête
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\item la police francaise et étrangère qui a essayé de résoudre l'enquête
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\item Le personnel responsable de l'agence qui constate un bloquage au niveau de la porte de la salle des coffres
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\item Le directeur de la banque qui appelle les spécialistes pour ouvrir la porte
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\item Les spécialistes de la maison Fichet-Bauche qui ouvrent la porte de la salle des coffres
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\item Les responsables de la police et le procureur de la République qui attestent des dégâts causés par les braqueurs
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\end{itemize}
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\section{Quels sont les risques identifiés au début, ceux qui se sont concrétisés et les aléas survenus en cours de projet~?}
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\paragraph{Risques identifiés au début}
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\begin{itemize}
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\item Présence d'alarmes.
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\item Difficulté d'accès dû aux matériaux ou la localisation de la banque.
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\item Présence de la police et de passants obligeant à poser des guetteurs.
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\item Découverte de leur tunnel.
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\item Confiance avec les collaborateurs.
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\end{itemize}
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\paragraph{Risques concrétisés}
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\begin{itemize}
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\item Armoire résistante, obstacles plus difficiles à abattre que prévu.
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\item Les truands avaient prévu de forcer beaucoup plus qu'ils n'ont pu.
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\end{itemize}
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\paragraph{Aléas survenus en cours}
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\begin{itemize}
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\item Les truands lui ont annoncé vouloir l'exécuter sur place si jamais des alarmes s'avéreraient présentes.
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\item Visite du Président de la République.
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\end{itemize}
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\section{
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Relevez les différentes activités réalisées par Spaggiari en tant que chef de projet et classez-les dans le tableau suivant.
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Vous préciserez entre parenthèses à quel moment du projet celles-ci ont été entreprises.
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Commentez\ldots
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}
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\begin{tabularx}{\linewidth}{YYY}
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\toprule
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\textbf{Analyse} & \textbf{Organisation} & \textbf{Pilotage} \\
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\toprule
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& & repérage~: préparation des plans pour ses collaborateurs (photos de la salle) \\
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\midrule
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identification du système d'alarme, ce qui inclut le test avec l'alarme dans son coffre (début du projet) & & \\
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\midrule
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cartographie des égoûts (début du projet) & & \\
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\midrule
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identification des outils nécessaires, comme la lance thermique (début du projet) & & \\
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\midrule
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partage du butin (début du projet puis en cours pour l'adaptation) & constitution de l'équipe en fonction des compétences (début du projet) & \\
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\midrule
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& organisation des étapes nécessaires~: creuser, exfiltrer, fuir\ldots{} (début du projet) & \\
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\midrule
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& séjour du week-end dans le coffre (oxygène, nourriture, sacs de couchage, désenfumage) (en cours de projet) & optimisation du temps passé dans le coffre (début du projet) \\
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\midrule
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& & adaptation des outils nécessaires au déblocage de l'armoire blindée (en cours de projet) \\
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\midrule
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prise de la décision de retarder la pénétration dans la chambre à cause de la venue du Président de la République (en cours de projet) & & adaptation à l'aléa de la venue du Président de la République (en cours de projet) \\
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\bottomrule
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\end{tabularx}
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\end{document}
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